Hvad er din (matematik-) udfordring?

HVAD TÆNKER DE ANDRE OM MIG?

Jeg har endnu ikke siddet med to, der har samme matematik-udfordring. Dog volder ligninger, procent og lineære funktioner altid de ældste elever en del besvær. Men…

Der et mønster… At mange ikke TROR på, at de er dygtige nok i matematik. Mange tror, de er bagud (i forhold til andre), og andre igen tør ikke række hånden op, fordi de tænker, “hvad andre” tænker om dem samt om det, de siger, er forkert.

Sådan må det ikke være. Derfor kaster jeg lys på det, de går og fortæller sig selv, når jeg sidder sammen med de unge mennesker.

En af de elever, jeg har haft Matematik-Boost med hen over både 6. og 7. klasse fortæller: “Jeg var egentlig slet ikke så meget bagud, som jeg troede, og jeg har lært at tro på mig selv. Matematik-Boost har været en stor øjenåbner for mig.”

HVAD TÆNKER JEG OM MIG SELV?

Jeg synes, det er mega modigt og sejt at sige ja til et Matematik-Boost. Det vidner om rigtig mange ting. Bl.a. at være villig til at “booste” sig selv, fordi noget ikke er, som man ønsker. Fagligt som mentalt. Samt at være villig til at investere tid og energi i sig selv, så du kan se dig selv med nye øjne.

Herunder kan du se hvad andre siger efter et endt Matematik-Boost“Du skulle tage at prøve det. Det kan nemlig også være sjovt at have matematik”, siger Kathrine.

matematik_udtalelser

Kh Trine M. Lønfeldt · Underviser · Coach · Mentor · Tlf. 2324 8627

Sæt gang i matematikken med disse 50 ord!

Matematik er også et sprogfag! Hvor ofte taler I matematik hjemme hos jer? Jeg mener – rundt om bordet, når I spiser aftensmad? Frivilligt? En del børn støder (desværre) først på matematikkens ord i skolen – eller sammen med mig.

Matematikken er alle vegne… Brug og snak om det I møder og er stødt på i løbet af dagen og fortæl om det, der rør sig i aviser og blade – ud fra matematiske perspektiver.

Her er en ordliste med 50 ord, som kan sætte gang i dit matematik-sprog:

  • Rabat
  • Indkomst
  • Længde
  • Omkreds
  • Grundlinje
  • Areal
  • Rumfang
  • Statistik
  • Brøker
  • Forkorte
  • Forlænge
  • Procent
  • Decimaltal
  • Moms
  • Vækst
  • Sum
  • Vinkelsum
  • Ciffer
  • Trecifrede tal
  • Statistik
  • Geometri
  • Omregning
  • Måling
  • Omskriv
  • Beregn
  • Angiv
  • Forklar
  • Talfølge
  • Målestoksforhold
  • Kvadrat
  • Rektangel
  • Trekant
  • Cirkel
  • Kugle
  • Kasse
  • Negative tal
  • Plus, Minus, Gange, Divedere
  • Enere, Tiere, Hundreder, Tusinder etc.
  • Radius, Diameter
  • Diagonal
  • Højde
  • Udsnit
  • Hastighed
  • Kurser
  • Valuta
  • Døgn
  • Værdi
  • Perspektiv
  • Koordinater
  • Funktioner

Der findes endnu flere ord – mange hundreder, der knytter sig til matematikkens sprog. Men start med disse og tal om matematikken, så det kommer til at fylde lige så meget som madpakker og facebook.

Kh Trine M. Lønfeldt
Underviser, Coach & Mentor

Forældresparring

Som MatematikBoost-forælder har du mulighed for at få professionel coaching og sparring omkring dit barns faglige og mentale udfordringer.

Forældresparring er en:

  • Online coachingsamtale/sparring til dig der har et “MatematikBoost-barn.”
  • Evalueringssamtale efter endt forløb med dit barn.
  • Hjælp til hvordan du understøtter dit barn fremadrettet.
  • Fortrolig en-til-en samtale…
  • …hvor du kan få vendt dine bekymringer/barnets udfordringer.
  • Mulighed for at få mentale værktøjer, så du kan støtte dit barn bedst muligt.
  • Coachende samtale med udgangspunkt i det du ønsker at opnå.

Eller noget helt andet. Ovenstående er blot et kartotek af muligheder. Du sætter dagsordenen for, hvordan du ønsker at bruge en times forældresparring. En times forældresparring løser dit jeg-kan-ikke-(mere)-hjælpe-mit-barn-med-de-faglige-og-mentale-udfordringer-problem.

Du får indsigter og værktøjer, så du bedre kan hjælpe dit barn og jeres relation bliver styrket. Med en times forældresparring – med udgangspunkt i de udfordring, du står med – vil du blive i stand til at være bedre til at skabe en ramme og hjælpe dit barn.

Heidi, der er forælder, siger:
Trine lyttede til hvad jeg sagde og kom samtidig med gode råd til, hvordan vi skulle se på netop vores barn og ikke mindst, hvordan vi skal huske at lytte til barnet. Trine virker i hele samtalen super lyttende og anerkendende. Jeg vil give mine bedste anbefalinger til Trine. 

Hvordan booker jeg og andet praktisk?
Booking: Send en besked her eller ring 23 24 86 27
Hvornår: Kan bookes før, under eller efter et MatematikBoost
Pris: 680,- kr. (inkl. moms) pr. time. (Normalpris 850,-)
Antal: Ingen begrænsninger – du booker en time ad gangen
Hvor: Online via skype, facetime eller mobil
Hvem: Underviser, Coach & Mentor Trine M. Lønfeldt

foraeldresparring

3 fejl du som forælder ikke må begå!

Her er 3 fejl du som forælder ikke må begå:

  1. Stop med at blive vred og irriteret (på dig selv og dit barn), når du hjælper
  2. Forvent (og fortæl slet) ikke at den måde, du lærte matematikken på, er den rigtige
  3. Tving ikke dit barn til at lave sine lektier!

Her er et par fif til, hvad du i stedet kan gøre:

  1. Hav meget tålmodighed
    Det træner du ved at se, lytte og spørge (undrende) ind til den måde, dit barn løser sine opgaver på. Og på den måde bliver du i virkeligheden verdens bedste rollemodel!
  2. Forstå at der er mange forskellige måder at lære på
    Ros dit barn for den måde hun løser en opgave på. Du må gerne vise “din” måde at løse det på og spørge om det giver mening. Acceptér svaret. Vores hjerner tænker og opfatter forskelligt  og tilgangen til en opgave kan starte mange forskellige steder fra, alt afhængig af, hvad der virker mest logisk for den enkelte.
  3. Tag en snak om effekten af at lave sine ting
    En del af opdragelses-ansvaret handler naturligvis om at vise vores børn på vej. Så det er ok at give din holdning til kende. Opbyg et rum hvor du “opdrager” anerkendende og tillidsfuldt ved selv at acceptere at der er mange forskellige veje. Snak også om hvordan der kan skabes et hyggeligt rum, når lektierne laves? Og spørg om hvordan du kan hjælpe bedst?

Kh Trine M. Lønfeldt
Underviser, Coach & Mentor

∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞

Bonusinfo om selvkontrol:
Vidste du, at selvkontrol betyder dobbelt så meget for børns skoleresultater som deres intelligens? Det handler om, at du skal kunne styre dig selv, sige ja og nej, motivere dig selv og disciplinere dig selv. Ifølge Sofie Münster (forfatter til bogen “Klog er noget man øver sig på“) kan meget små justeringer i måden, vi går til vores børn på, gøre en gigantisk forskel.

Du kan læse hele artiklen om selvkontrol i dette link:
Information: Selvkontrol er afgørende for børns succes